Управління освіти, молоді та спорту Коломийської райдержадміністрації

picma.ru | 1joomla.ru
Методичні рекомендації українська мова та література 2016-2017 н.р.
 
НОВА ШКОЛА ДЛЯ НОВОГО ПОКОЛІННЯ (презентація)

Презентація роботи методиста

Методичні рекомендації українська мова та література 2015-2016 н.р.

Методичні рекомендації щодо використання тестових технологій

 Методичні рекомендації з української мови та літератури


РОЗДІЛ 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ В СТАРШІЙ ШКОЛІ



1.1. Закон України "Про загальну середню освіту"
1.2. Про перехід загальноосвітніх навчальних закладів на новий зміст, структуру і 12-річний термін навчання ⁄∕Постанова КМУ № 1717 від 16.11.2000 року
 
1.3. Про затвердження Концепції профільного навчання в старшій школі (РІШЕННЯ КОЛЕГІЇ МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ 25.09.2003 N 10/13)

1.4. Про затвердження нової редакції Концепції профільного навчання в старшій школі ⁄∕Наказ МОН №854 від 11.09.09 року

1.5. Концепція профільного навчання в старшій школі

1.6. Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 2010/2011 навчальний рік

1.7. Про затвердження галузевої Програми поліпшення вивчення української мови у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням мовами національних меншин на 2008-2011 роки
1.8. Галузева Программа поліпшення вивчення української мови у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням мовами національних меншин на 2008-2011 роки
1.9. Положення про районний (міський) методичний кабінет (центр)
1.10. Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників Наказ МОН № 930 від 06.10.10 року 
 
1.11. Типове положення про атестацію педагогічних працівників України 
1.12. НАКАЗ МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ "Про затвердження Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12)-х класів загальноосвітніх навчальних закладів» 

1.13. Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2010–2011 навчальному році (лист МОН від 21.08.2010 р. № 1/9-580)

1.14. Концепція літературної освіти в 11-річній загальноосвітній школі

1.15. Методичні рекомендації щодо вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах у 2010-2011 навчальному році (лист МОН від 21.08.2010 р. № 1/9-580)

1.16. Методичні рекомендації щодо вивчення іноземних мов в 2010-2011 навчальному році

1.17. Методичні рекомендації щодо вивчення світової літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2010–2011 навчальному році

1.18. Методичні рекомендації щодо викладання історії в загальноосвітніх навчальних закладах у 2010-201 навчальному році

1.19. Про затвердження Положення про Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика 
1.20. ПОЛОЖЕННЯ про Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика
1.21. Про проведення Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка у 2010-2011 навчальному році

1.22. РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо проведення І – ІІ етапів 1 Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка в 2010/2011 н.р. (для учнів загальноосвітніх навчальних закладів)


 
РОЗДІЛ ІІ. ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

В ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ


2.1. ПРОГРАМА Українська мова 10-11 класи. Профільний рівень

2.2. Оцінювання навчальних досягнень учнів 10-11 класів з української мови (філологічний напрям, профіль – українська філологія)

2.3. ПРОГРАМА Українська література 10-11 класи для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів Філологічний напрям (профіль української філології) ПРОФІЛЬНИЙ РІВЕНЬ


 
РОЗДІЛ ІІІ. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИВЧЕННЯ ПРЕДМЕТІВ ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ

В ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ (за матеріалами Інтернет-ресурсу) 


3.1. Навчальний кабінет української мови і літератури: нормативні орієнтири та методичні рекомендації osvitavol.org.ua/doc/kabinet/ukr.doc
3.2. Дайджест навчально-методичної, наукової літератури з української мови та літератури
3.3. Корисні сайти

Детальніше у розділі 1


РОЗДІЛ ІV. ДІЯЛЬНІСТЬ МЕТОДИСТА ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ З ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ 

4.1. Умови ефективності методичного забезпечення профільного навчання

4.2. Вимоги до кваліфікаційних категорій педагогів

4.3. Методика тренінгових занять у процесі підвищення кваліфікації вчителів 

4.4. Авторська програма «Педагогічна риторика та практики інтерактивної комунікації» для системи післядипломної освіти

4.5. Опорний конспект до курсу «Педагогічна риторика та практики інтерактивної комунікації» для системи післядипломної освіти

Детальніше у розділі 2 

Share/Save/Bookmark
 

Додати коментар


Захисний код
Оновити


КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ:

Управління освіти, молоді та спорту Коломийської РДА